Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

2011 год – Обновление содержания и методики обучения русскому языку и литературе при
переходе на ФГОС

2011 год – Актуальные вопросы государственной итоговой аттестации (ГИА и ЕГЭ) по
русскому языку
2012 год– Методика подготовки к ГИА и ЕГЭ по русскому языку
2013 год – Русский язык в контексте открытого образования
2014 год– Использование коммуникативно-речевых задач в процессе подготовки к ГИА по
русскому языку (в формате ОГЭ и ЕГЭ)
2016 год  – Система работы учителя по формированию УУД в основной школе
2018 год – Информационно-образовательная среда как ресурс совершенствования
технологии обучения детей с ОВЗ
2018 год – Стратегические направления развития системы образования города Омска в
условиях единого образовательного пространства
2019 год – Способы профилактики школьной неуспешности
2019 год– Профессиональные стандарты в эпоху цифровых технологий
2020 год– Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических
работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в
рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего»
2021 год – Цифровая образовательная среда: модели организации и цифровые компетенции
2023 год– Деятельность учителя в реализации требований обновлённых ФГОС (русский
язык и литература)
2023 год- Функциональная грамотность: как применять знания в жизни

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Стаж работы по специальности

Квалификация

Профессиональные достижения

Наименование направления подготовки и (или) специальности